Webquest: Los Números

INTRODUCCIÓN

Día a día estamos cada vez mas acostumbrados a trabajar con números, pero nunca nos paramos a pensar en su origen, por que usamos estos símbolos, y que tipos de números son con los que trabajamos.

Me gustaría que al acabar esta actividad todos vosotros tuvierais conciencia de su importancia, de la causa de utilización de los distintos tipos de números y de la participación de muchos pueblos en esta evolución.

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INSTRUCCIONES

Trabajo a realizar individualmente.
Duración: Se realizará en 2 sesiones de clase.
Deberás entregar las respuestas de las preguntas y la gran pregunta por escrito (no olvides poner tu nombre). Puedes hacerlo mediante un comentario a esta entrada en el blog.
Al finalizar la caza habrá un debate sobre los trabajos entregados.
Evaluación: 1 por cada pregunta correcta y 4 puntos por la “gran pregunta”.

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PREGUNTAS

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles fueron los distintos sistemas de numeración en la antigüedad?
   
2. Nuestro actual sistema de numeración ¿De donde proviene? ¿Qué tipo de sistema es?
   
3. ¿Qué matemático griego tuvo que ver con la aparición de √2 y cual es su contexto histórico?
   
4. ¿Cuál es el origen del cero?
   
5. ¿Qué conjuntos de números conoces y cual es su origen?
   
6. ¿Cuál fue el papel de los árabes en la Edad Media para la matemática moderna?
   

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RECURSOS

Entra en las siguientes direcciones para responder a las preguntas anteriores:

1. http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Otros/SISTNUM.html
   
2. http://laberintos.itam.mx/despliega.php?idart=11
   
3. http://www.ua.es/personal/viana/Documentos/Cefire/PiNumeroIrracional.pdf
   
4. http://platea.pntic.mec.es/~bgarcia/
   
5. http://www.hiru.com/matematika/matematika_00400.html
   
6. http://personales.ya.com/casanchi/mat/enteros01.pdf
   
7. http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Números_irracionales:_Definición
   
   

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GRAN PREGUNTA

Elige entre estas dos opciones

OPCIÓN A
A lo largo de la historia, ¿qué pueblos y que personajes han influido mas en la evolución de los números hasta nuestros días? ¿Cuál crees que ha sido el momento mas determinante en esta evolución?

OPCIÓN B

¿Para que utiliza ahora los números? ¿Porqué son y han sido tan importantes los números en nuestra sociedad? ¿te imaginas un mundo sin números? ¿cómo sería y qué cosas no se podrían hacer?

Geometría a la vista

Siempre que llego a una clase me encuentro con alguna cara que muestra "¡¡Qué rollo son las mates!!, ¿A quién le pueden gustar? Hoy me gustaría mostrar en primer lugar un video donde muestra la belleza de las matemáticas:


Sin duda una de las partes mas claras que nos muestra la matemática es la geometría.

Ya desde hace tiempo se le da mucha importancia a la geometría. Platón escribió en la fachada de la Academia: "Que no entre quien no sepa Geometría". Y es que la geometría aparece ante nosotros en la misma naturaleza y nosotros la tratamos de reflejar en nuestras construcciones y demás creaciones. Basta con asomarse por la ventana para ver una buena cantidad de muestras de geometría. Os invito a que hoy en día que vamos siempre con nuestra cámara en la mano, reflejemos algo que de manera natural consideramos bonito y que refleja la geometría:


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