viernes, 23 de diciembre de 2011

Actividades Navidad 2011

Ya terminó el trimestre y ahora sólo nos queda meditar un poco sobre cuanto hemos trabajado y si el esfuerzo que hemos hecho ha tenido el fruto esperado.

Para aquellos que todavía no han obtenido los resultados deseados es el momento de tomar alguna medida para cambiar la dirección que podría tomar el curso. Para esto aquí os dejo las actividades de Navidad para los distintos cursos:
Os recuerdo que estas actividades hay que entregarlas antes del 13 de Enero y que son necesarias para recuperar la 1ª evaluación (Obligatorias para toda persona que haya sacado un 5 o menos).

Os deseo que paseis una Feliz Navidad y que el año que está a punto de comenzar nos traiga a todos muchas alegrías.

martes, 25 de octubre de 2011

Matemáticas en nuestra vida

Siempre tenemos ante nosotros la eterna pregunta, ¿Para que sirven las matemáticas?

Recuerdo cuando empezaba la carrera, y me preguntaban ¿Qué salidas tiene esto? y cuando yo me informaba me decían, los matemáticos aprenden a razonar y a adquirir conocimientos y aplicarlos de manera bastante eficaz, y por eso son muy requeridos en las empresas, donde te van a enseñar a trabajar en ella. Al cabo del tiempo compruebo como efectívamente, mucha gente es en su trabajo donde ha aprendido sus labores por lo que es fundamental aprender a aprender razonando.

En nuestro día a día estamos rodeados de matemáticas, dependiendo de las mismas y utilizándolas sin cesar. Siempre dispuestos a utilizar todos los aparatos tecnológicos (móvil, cámara digital, ordenador,...) todo esto no habría sido posible sin las matemáticas. Como siempre os comento, toda la tecnología digital depende del maravilloso sistema binario.

En todos los campos nos encontramos aplicaciones de las matemáticas. Os invito a leer el artículo de Antonio Vera-López donde comenta unas cuantas aplicaciones de las mismas.

No obstante siempre nos queda decir, "si, pero yo... ¿para que las voy a utilizar?". Aquí teneis unos cuantos ejemplos.

Buscando argumentos me encontré con el siguiente artículo en Yahoo:

"Las matemáticas tienen, desde hace veinticinco siglos, un papel relevante en la educación intelectual de la juventud. Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo esencial de lo accesorio, el aprecio por la obra intelectualmente bella y la valoración del potencial de la ciencia. Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a las matemáticas corresponde un lugar destacado en la formación de la inteligencia ya que, como señaló Aristóteles, los jóvenes pueden hacerse matemáticos muy hábiles, pero no pueden ser sabios en otras ciencias."


Aquí os dejo otro enlace donde os razona esto con el siguiente artículo:

"PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano.
El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico.
Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y se mejora el desarrollo intelectual.
Su importancia en el desarrollo de competencias radica en que el alumno aprende a darle solución a los problemas que se le presentan no solo en la escuela sino fuera de ella.
Para desarrollar el pensamiento matemático es indispensable generar ambientes de aprendizaje enriquecidos por situaciones significativas y comprensivas que posibiliten alcanzar niveles de competencias cada vez mas complejos.
Dentro de las competencias indispensables para el desarrollo del pensamiento matemático se mencionan: pensar, razonar, argumentar, comunicar, modelar, representar, usar el lenguaje simbólico, plantear y resolver problemas.
Es por ello que las competencias lingüísticas y comunicativas tienen una estrecha vinculación con el pensamiento matemático, ya que, formular, plantear, comunicar, argumentar y resolver problemas a partir de situaciones de la vida cotidiana implican pensar y razonar.
Por ejemplo usar la argumentación para resolver una situación requiere de fundamentar, probar, demostrar, como medios de validar y/o rechazar conjeturas y avanzar en el camino de la verdad.
Dominar los procedimientos de operaciones matemáticas y conocer cómo,cuándo y porqué usarlos en un problema, vincula la habilidad procedimental con la comprensión conceptual que fundamenta esos procedimientos."



Os invito a todos los que paseis por este blog a que comenteis que utilidad le habeis sacado a las matemáticas aprendidas a lo largo de vuestra vida.

Gracias

miércoles, 28 de septiembre de 2011

Empieza el curso. ¿Cómo operas?

Ya empezó un nuevo curso y, como siempre, tenemos que operar con fluidez para enfrentarnos a cuestiones mas complicadas. Aquí os dejo un juego para ver lo rápidos que sois. Ánimo y practicad hasta conseguir al menos 15 operaciones bien y no mas de 2 mal: Máquina de calcular

miércoles, 13 de julio de 2011

Actividades de verano 2011

Llegó el verano, es tiempo de descansar pero no debemos olvidar lo que hemos aprendido, o al menos recuperar el nivel para empezar mejor el curso que viene.

Una vez mas os dejo aquí las actividades que hemos mandado para la recuperación de las distintas asignaturas:


También quiero dejaros algunos enlaces a actividades mandadas en otros centros que pueden seros de utilidad, por ejemplo:

No obstante, tomad fuerzas para empezar bien el curso que viene.

Feliz verano

jueves, 12 de mayo de 2011

2º E.S.O.

Aquí os dejo "la historia del nº 1".

Me gustaría que me entragarais un esquema con fechas, matemáticos importantes (con explicación de que ocurrió en esas fechas y quienes eran estos matemáticos y cual fue su importancia). Por último una crítica del video.

Espero que os guste.

martes, 3 de mayo de 2011

Historia de las matemáticas

HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS


SIN MIEDO A LAS MATEMÁTICAS

miércoles, 26 de enero de 2011

Mas juegos matemáticos

Como os han gustado algunos de los juegos que os puse el otro día aquí os dejo otro que me ha gustado. Se trata de un juego de factores. Un jugador elige un número y el otro pulsa sobre sus factores. Cada número pinchado es lo que se lleva en puntos. ¡¡A jugar!!